早年資料館還是哪兒看的版本連日語都翻譯了，年轻的妈妈此時再看沒翻譯的，突然理解了男主被日本人圍困時的眼神。畢竟哪個戰(zhàn)爭不殘酷呢？詩意的背后恰是，以語言作為表征的，人與人之間的無法體諒。是謂權(quán)欲造成的誤解，年轻的妈妈是謂…戰(zhàn)爭的根源。 至于馬利克獨此一家的對二戰(zhàn)的詩意表達，和其它重視聽和戰(zhàn)爭場面的片子有何不同，我想引用茨威格來說明—— 對其他片子而言，“戰(zhàn)爭是奇遇，創(chuàng)作者離得遙遠，從而賦予戰(zhàn)爭一種英雄色彩和浪漫色彩。他們看到的戰(zhàn)爭始終是在教科書和美術(shù)館的繪畫中看到的戰(zhàn)爭：騎兵們穿著顯眼的戎裝，年轻的妈妈進行著眼花繚亂的廝殺；致命一槍總是擊中心臟；壯烈犧牲的場面，而全軍則在嘹亮的凱歌聲中勝利前進。” 而馬利克則不，這片便成了把生命的溫柔鄉(xiāng)、謠曲、情義、愛、信念、理想和戰(zhàn)爭的懦弱、恐懼、狹隘、無知、兇殘交匯而成的詩劇。